邵陽讀什么職校學(xué)什么技術(shù)好 

   每年邵陽總有大學(xué)畢業(yè)生“就業(yè)難”、“畢業(yè)即失業(yè)”之類的新聞報(bào)道，截然相反的是職校畢業(yè)生就業(yè)一片火熱。據(jù)相關(guān)報(bào)道：2018年技工院校、職業(yè)教育培訓(xùn)院校的就業(yè)率接近100%。而且一些初高中生成績不好，畢業(yè)后可以到相關(guān)技工院校學(xué)習(xí)一門技術(shù)，將來就業(yè)不成問題。
   是什么造成了大學(xué)生和職校生就業(yè)冰火兩重天的現(xiàn)象？為何職校生就業(yè)市場(chǎng)越來越受歡迎？
   不僅在邵陽其實(shí)國內(nèi)大學(xué)普遍存在偏重理論研究，實(shí)踐操作技能不足，并且企業(yè)和大學(xué)生在產(chǎn)學(xué)結(jié)構(gòu)、公司類型、期待薪資和價(jià)值認(rèn)知上都存在“對(duì)不上號(hào)”的情況，企業(yè)普遍認(rèn)為部分大學(xué)生“眼高手低”、“學(xué)歷無法反映專業(yè)”以及“經(jīng)驗(yàn)不足”。因而大學(xué)生面臨著“畢業(yè)即失業(yè)”的風(fēng)險(xiǎn)。
  掌握技能的職校生所學(xué)課程以就業(yè)為導(dǎo)向，偏重實(shí)踐動(dòng)手能力，而理論課程也沒有落下，與此同時(shí)還能考取大中專學(xué)歷，所以一到工作崗位基本就能上手。他們的技術(shù)扎實(shí)，流動(dòng)性低，職業(yè)發(fā)展目標(biāo)很清晰，因而企業(yè)更愿意錄用這樣培養(yǎng)成本低的員工。
  由此可見，在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，只空有大學(xué)學(xué)歷，即使理論知識(shí)再豐富，沒有嫻熟的一技之長，依舊很難在職場(chǎng)如魚得水。擁有技能和學(xué)歷，方能獲得職場(chǎng)春天。
  專注于汽車技能教育的湖南萬通汽車學(xué)校，采用“技能+學(xué)歷服務(wù)”的教學(xué)模式，堅(jiān)持職業(yè)教育就是就業(yè)教育，企業(yè)需要什么樣的人，就培養(yǎng)什么樣的人，并不斷與用人單位建立合作關(guān)系，提升合作辦學(xué)層次，培養(yǎng)汽車后市場(chǎng)所需產(chǎn)業(yè)高質(zhì)素人才。
  湖南萬通還通過校企合作吸引企業(yè)入駐校園，共建校企定向班，學(xué)生不僅能掌握一門扎實(shí)、熱門的、企業(yè)需要的專業(yè)技能，在學(xué)習(xí)期間提前步入職場(chǎng)，初步掌握一定的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還能獲得中專、大專學(xué)歷服務(wù)，提高學(xué)生的就業(yè)競爭力。
  近年來，國家十分重視職業(yè)教育，這無疑表明了“崇尚一技之長，不唯學(xué)歷憑能力”的職校技能型人才越來越得到國家和行業(yè)的重視。邵陽有許多青年人處于思考未來的“困境”，選擇讀職業(yè)院校，不失為一種好選擇。
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