吳江室內(nèi)設計培訓 專業(yè)室內(nèi)設計培訓學校 

 室內(nèi)設計是指為滿足一定的建造目的（包括人們對它的使用功能的要求、對它的視覺感受的要求）而進行的準備工作，對現(xiàn)有的建筑物內(nèi)部空間進行深加工的增值準備工作。目的是為了讓具體的物質(zhì)材料在技術(shù)、經(jīng)濟等方面，在可行性的有限條件下形成能夠成為合格產(chǎn)品的準備工作。需要工程技術(shù)上的知識，也需要藝術(shù)上的理論和技能。室內(nèi)設計是從建筑設計中的裝飾部分演變出來的。他是對建筑物內(nèi)部環(huán)境的再創(chuàng)造。室內(nèi)設計可以分為公共建筑空間和居家兩大類別。當我們提到室內(nèi)設計時，會提到的還有動線、空間、色彩、照明、功能等等相關的重要術(shù)語�！∈覂�(nèi)設計泛指能夠?qū)嶋H在室內(nèi)建立的任何相關物件：包括:墻、窗戶、窗簾、門、表面處理、材質(zhì)、燈光、空調(diào)、水電、環(huán)境控制系統(tǒng)、視聽設備、家具與裝飾品的規(guī)劃。
    近年來，像上元教育等高端設計培訓機構(gòu)的不斷出現(xiàn)，室內(nèi)設計師已經(jīng)成為一個備受關注的職業(yè)，裝飾裝修行業(yè)的迅猛發(fā)展，社會對于專業(yè)設計人員和專業(yè)技術(shù)人員的需求量也在逐年增加，而被媒體譽為“金色灰領職業(yè)”之一。由于我國室內(nèi)設計專業(yè)人才的培養(yǎng)起步較晚，面對高速發(fā)展的行業(yè)，人才供應出現(xiàn)較大缺口，據(jù)統(tǒng)計，全國室內(nèi)設計存在50萬人才的缺口。

課程優(yōu)勢：

1、小班化教學，一對一輔導。
2、零基礎教學，理論結(jié)合軟件、軟件結(jié)合手繪，循序漸進。
3、我們的教學老師全部是從事對應設計方面的專業(yè)人士。
4、我們的教學案例都是我們的成功案例或正在做的項目。
5、我們有大量的設計書籍、模型庫、材質(zhì)庫可供學員學習參考學習。
6、教學環(huán)境優(yōu)雅，設備齊全，交通便利、位置極佳。

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