西安北郊一對(duì)一雅思培訓(xùn)考試中的疑問(wèn)解答 

西安北郊一對(duì)一雅思培訓(xùn)，西安北郊雅思一對(duì)一輔導(dǎo)班，雅思考官到底 care不care 單詞的大小寫問(wèn)題？

通常雅思聽力部分的答案呈現(xiàn)形式的要求是最為嚴(yán)苛的，所以如果同學(xué)們有出現(xiàn)不確定何時(shí)需要單詞首字母大寫的情況下，雅思考官建議可以聽力部分所有答案均用大寫，即每個(gè)單詞的每個(gè)字母都大寫。

名詞到底要不要寫復(fù)數(shù)？

之前官方一直倡導(dǎo)的“所聽即所得”的規(guī)則看似簡(jiǎn)單明了，卻是在考場(chǎng)上的同學(xué)們最難以把控的點(diǎn)（就是因?yàn)槁牪磺宀拧澳X闊疼”�。�。好法子來(lái)了：當(dāng)題目前沒(méi)有出現(xiàn)“a" 這樣明顯的單數(shù)形式，名字寫復(fù)數(shù)在多數(shù)情況下更為保險(xiǎn)。

閱 讀 部 分

True or False or NG 題中一定是三種情況都有嗎？

不一定！譬如，當(dāng)出現(xiàn)無(wú)法判定是“False”還是“Not Given”的時(shí)候，不要以目前所選答案中還沒(méi)有“False”這個(gè)角度猜測(cè)，因?yàn)橐灿锌赡�，正確答案中就是沒(méi)有 “False”。

據(jù)說(shuō) NG 會(huì)更常見？

“False”還是“Not Given”應(yīng)該是判斷題當(dāng)中最讓考生糾結(jié)的情況了。有考生認(rèn)為，選NG有可能勝算更高，雅思考官建議還是放棄無(wú)端猜測(cè)，真正從文章中找到依據(jù)才是硬道理！

考官向來(lái)倡導(dǎo)考生提高自身閱讀能力與做題技巧，不主張考生太過(guò)依賴一些不切實(shí)際的謠言來(lái)進(jìn)行蒙題。

寫 作 部 分

字?jǐn)?shù)寫不夠，一定會(huì)扣分？

根據(jù)雅思官方的權(quán)威答復(fù)，如果學(xué)生的目標(biāo)寫作分?jǐn)?shù)為6-6.5，則字?jǐn)?shù)可以稍許不達(dá)標(biāo)，如240/250。而如果目標(biāo)分?jǐn)?shù)為7+，則字?jǐn)?shù)上一定不能縮水，理想情況下甚至應(yīng)該達(dá)到170/150，270/250。事實(shí)上，如果寫作能拿到7+，一般內(nèi)容的充實(shí)度與論證的縝密度都相對(duì)保證了字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)。

怎樣的圖表作文考官最愛(ài)看？

在段落完整，描述準(zhǔn)確的前提下，考生若能夠讓考官不看圖表而直接依靠小作文的描述來(lái)大體還原圖表樣貌，拿高分不在話下。所以，直觀數(shù)據(jù)與細(xì)節(jié)數(shù)據(jù)的比對(duì)與趨勢(shì)總結(jié)必須到位。

大作文究竟該如何審題？

大作文審題尤為重要。如果考生沒(méi)有把握住大作文考點(diǎn)的大方向，那么即使文章內(nèi)容優(yōu)質(zhì)，分?jǐn)?shù)也會(huì)大打折扣。大作文的2大審題要點(diǎn)：先看最后題目的問(wèn)法，再通過(guò)題干的大背景描述來(lái)鎖定話題。

口 語(yǔ) 部 分

我有中式英語(yǔ)口音怎么辦？

口音在英語(yǔ)表達(dá)中是如同“顏值”一般的存在�？忌�一上來(lái)就有一口標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)發(fā)音必將給考官留下非常積極的印象。

而對(duì)于有口音的考生來(lái)說(shuō)，如果雅思考官能夠無(wú)障礙理解TA整個(gè)speech想表達(dá)的內(nèi)容，以及考生基本語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)把控到位，詞匯語(yǔ)法也使用恰當(dāng)，那有中式口音不會(huì)造成評(píng)分上的影響。

Part 3 的難易程度取決于你前2部分的表現(xiàn)？

沒(méi)錯(cuò)！雅思考官表示，Part 2 結(jié)束后他們對(duì)考生的口語(yǔ)能力會(huì)有個(gè)大概的評(píng)判，而 Part 3 則用來(lái)印證以及修正他們的評(píng)分。所以他們?cè)谶x擇 Part 3 考題時(shí)會(huì)根據(jù)考生前2部分的表現(xiàn)做出調(diào)整。

如果考生發(fā)現(xiàn) Part 3 一系列問(wèn)題的難度有上升趨勢(shì)，這其實(shí)是一個(gè)很好的信號(hào)；而如果 Part 3 后續(xù)問(wèn)題難度出現(xiàn)降檔，很有可能是考生的實(shí)際口語(yǔ)能力沒(méi)有達(dá)到前2部分所表現(xiàn)出的水平。

Part 2 問(wèn)的經(jīng)歷題，如果我確實(shí)沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷該怎么辦？

考生可以與考官坦誠(chéng)自己沒(méi)有相關(guān)親身經(jīng)歷，然后以第三人稱來(lái)描述自己認(rèn)識(shí)的人的有關(guān)經(jīng)歷。

肢體動(dòng)作和面部表情是否會(huì)幫助得分？

不會(huì)幫助得分！口語(yǔ)考試注重的是語(yǔ)言表達(dá)能力，而非整體的溝通能力。

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