成都一對一服裝CAD輔助設(shè)計培訓請到成都華藝服裝學校 

要想學好服裝設(shè)計、打板、制板、推板以及服裝CAD，要選擇專業(yè)性強的培訓機構(gòu)，培訓機構(gòu)要有服裝設(shè)計專業(yè)資深的專職教師。除了正規(guī)的服裝院校，社會上的培訓學校、培訓機構(gòu)都是社會力量辦學，都是非專業(yè)、非學歷性質(zhì)的。很多培訓學校、培訓機構(gòu)為了經(jīng)濟效益，盲目“跟風”，什么專業(yè)“熱門、賺錢”就開設(shè)什么專業(yè)，不懂專業(yè)、沒有專業(yè)性強的師資隊伍，要么從一些比較小、經(jīng)濟效益不好、作坊式的工廠請一兩個“師父”就來教服裝，這些“師父”由于自身的理論水平和專業(yè)技能較低，你就只能跟著這樣的“師父”學習幾種老掉牙的款式和一些落后的“裁剪”方法；要么就從社會上招聘一兩個剛從學院畢業(yè)出來不久的“學生老師”，這些“學生老師”有一定的理論基礎(chǔ)，懂得一些原理，但嚴重的缺乏實際經(jīng)驗，基本上只會“紙上談兵”。
成都華藝服裝設(shè)計培訓省內(nèi)專業(yè)的培訓機構(gòu)，服裝專業(yè)趙甫華老師畢業(yè)于四川大學服裝學院，從事服裝行業(yè)十多年，服裝教育十多年，學生遍及全國各地，既有科學的理論知識又有豐富的實踐經(jīng)驗，專著有《服裝設(shè)計學》、《服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計原理》、《AutoCAD2012服裝設(shè)計核心技術(shù)》等。成都華藝藝術(shù)培訓中心以服裝設(shè)計專業(yè)課程為主，課程設(shè)置專業(yè)、系統(tǒng)，針對性強，從“款式設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計和工藝設(shè)計”到服裝 CAD,完整的教學大綱和體系，采用1比1的手工與電腦制圖教學方法，堅持小班制，堅持服裝工作室模式，一對一的進行輔導，理論與實踐相結(jié)合重點培養(yǎng)學生的專業(yè)技能，為了更多的學子真正成為服裝行業(yè)需求的復合型人才；為了那些希望再次充電的以及服裝業(yè)余愛好者學到更專業(yè)的理論知識和專業(yè)技能，建議學子們一定要多了解、多考察、多思考，找好的、專業(yè)性強的培訓機構(gòu)，去華藝服裝網(wǎng)站看看吧，不會讓你失望。

課程簡介：

    服裝cad是英語computer aided design 的縮寫，既計算機輔助設(shè)計，也就是利用計算機輔助人工來完成設(shè)計工作，它包括：款式設(shè)計、板型設(shè)計（結(jié)構(gòu)設(shè)計）、和工藝設(shè)計等前的整個準備過程。服裝cad為服裝計師、服裝技術(shù)人員提供了更廣闊、更便捷、更多樣的創(chuàng)作空間。隨著高科技的飛速發(fā)展，在國外，服裝企業(yè)中cad的應用已高達百分之八九十。而我國服裝cad逐漸滲透至服裝行業(yè)中，利用服裝cad代替人工操作的企業(yè)日益普及，這就要求我們培養(yǎng)出來的學生至少能夠操作一種服裝cad系統(tǒng)。
（一）計算機輔助設(shè)計（服裝cad）班課程內(nèi)容
課題一、服裝cad基本原理
課題二、服裝cad系統(tǒng)的特點及運用
課題三、autuocad2012在服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計中的運用
課題四、服裝cad平面結(jié)構(gòu)制圖的基本方法
課題五、女上裝衣身的結(jié)構(gòu)制圖與樣板
課題六、女上裝衣袖的結(jié)構(gòu)制圖與樣板
課題七、女上裝衣領(lǐng)的結(jié)構(gòu)制圖與樣板
課題八、襯衣結(jié)構(gòu)制圖與樣板
課題九、裙子結(jié)構(gòu)制圖與樣板
課題十、褲子結(jié)構(gòu)制圖與樣板
課題十一、連衣裙結(jié)構(gòu)制圖與樣板
課題十二、茄克結(jié)構(gòu)制圖與樣板
課題十三、馬甲結(jié)構(gòu)制圖與樣板
課題十四、女式大衣結(jié)構(gòu)制圖與樣板 
課題十五、套裝結(jié)構(gòu)制圖與樣板（以變化型為主）
課題十六、工業(yè)用樣板
課題十七、樣板縮放
課題十八、排料
課題十九、綜合圖形軟件在服裝設(shè)計中的應用
（二）授課時間：兩個月（周一至周五）
（三）學費：2880元

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