表現(xiàn)室內(nèi)空間
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武漢理工大學電腦培訓、精品小班教學： 5人精品小班 避免校園人多教學和輔導質(zhì)量不到位，確保人均輔導時間及上機實踐時間。克服大學學歷教育中大班上課， 理論為主的缺點，強調(diào)服務至上，質(zhì)量第一
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隔熱節(jié)能：在室外溫度38度——39度時，用玻璃貼膜的房間比不貼膜的房間的室內(nèi)溫度可低3——5度，有關檢查證明，可節(jié)省30%的空調(diào)用電。在冬天，還可經(jīng)過削減玻璃所致使的熱丟失而表現(xiàn)保溫功用。分外適用于向
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